###学习的畏难情绪,小朋友如何克服?### 请大家帮忙支招???
本帖最后由 小僧 于 2018-7-10 11:08 编辑小朋友有时候会感叹语文太难,英语太难了,数学太难了。。。连踢足球都太难了。。。
有这样的畏难情绪,我们也理解小朋友会出现情绪波动,一般都是鼓励,加油。
我们想问问看,有什么更好的办法吗?大家一般是怎么帮助小朋友呢? 多谢多谢啦 降低难度
大多呢,带他出国旅游,告诉他英语是出去旅游工具
sta702 发表于 2018-7-10 11:07 static/image/common/back.gif
大多呢,带他出国旅游,告诉他英语是出去旅游工具
好主意 这样才知道英语的用处
从简单的入手,慢慢加难度 降低难度,有成就感,就有信心,也会兴趣大些
有时候只有强迫克服,一旦克服了就进步了,他自己也会慢慢体会到克服困难的快乐
同想知道
我们带小朋友出国,让她直接跟人家沟通自己的需求,但都不敢大方的开口
降低难度降低难度
我家娃也是这样的
降低难度,及时鼓励
把有难度的新任务分成几份,一步一步来。这个在学乐器的时候每周都会碰到。新的曲子有些孩子觉得难,不肯练,只愿意弹老的。这个时候就要把新曲子分几步啃,分段,分手练,找重点,难点练。这些客服后合起来新曲子就这么不知不觉的啃下来了。其他事情同理:loveliness: 降低难度 保护兴趣 出国需要讲英语对小娃没啥吸引力
基础难度和拔高难度的按照比例来上? 降低难度 大人都有畏难情绪
知难而退似乎是人的本性,大人也会这样。
先唤起孩子兴趣最重要,上来轻松一点 光鼓励加油没有用吧,家长还是要提供帮助,而且注意一下自己的帮助方式,不要不帮也不要全帮,只有让小朋友觉得自己进步了,原来觉得难的其实之后就不觉得难了,他就会对自己有信心
具体问题具体分析,比如他说某道题难的话,我会启发他想想线索是什么,切入点是什么,然后能不教的就不教,启发为主,让他尽量自己做,或者实在不行,启发他前两步,让他接着往下想。总体来说,就是让他觉得还是靠自己完成了部分。
我一般是先洗脑,跟她说:难的东西,你学会了,其他小朋友不会,那你才能比别人厉害呀!BLA~~~~然后,再陪孩子一起完成她觉得困难的学习,最后再加以鼓励,和第二轮洗脑! 降低难度,鼓励过程,鼓励细节,而不只是结果。
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